Perles des élèves

Ludique

Quelques perles de mes élèves. Appréciez les ravages de l’arabisation du système éducatif.

1/ Classez dans le tableau : grenouille – couleuvre – coccinelle – lièvre – libellule – souris – mésange – crapaud – sanglier – vipère – hirondelle – fourmi – moineau

Réponses d’un élève scientifique :

mammifèresouris – lièvre – couleuvre
insectefourmi – coccinelle – crapaud
oiseauhirondelle – moineau – mésange
reptilegrenouillelibellule
amphibienvipèresanglier

2/ Qui loge où ?

a-le chien
b-le cochon
c-le cheval
d-le canard
e-les moutons
1-l’étable
2-la niche
3-l’écurie
4-la porcherie
5-le poulailler

Réponses d’élève littéraire :

Le chien = la niche

Le cheval = l’étable

Le canard = le poulailler

Le cochon = l’écurie

Le mouton = la porcherie

3/ Extraits de rédactions :

Cher ami Ahmad

Mon ami Ahmad, j’ai été très content quand j’ai appris que tu voulais visiter la ville de Tan-Tan. Je profite de cette occasion pour te présenter ma ville.

Tan-Tan est une ville saharienne au Nord du Maroc. Même si cette ville est petite, elle est très riche par sa culture…

4/ Compréhension : « La Ficelle », nouvelle de Guy de Maupassant.

Réponse : sur la route de Beuzeville.

Autre réponse : dans le bourg.

Réponse : sur la route autour de Goderville.

Autre réponse : le marché de Goderville.

Une troisième : le matin.

Réponse : une petite ficelle.

Réponse : une corde.

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