Quelques perles de mes élèves. Appréciez les ravages de l’arabisation du système éducatif.
1/ Classez dans le tableau : grenouille – couleuvre – coccinelle – lièvre – libellule – souris – mésange – crapaud – sanglier – vipère – hirondelle – fourmi – moineau
Réponses d’un élève scientifique :
mammifère | souris – lièvre – couleuvre |
insecte | fourmi – coccinelle – crapaud |
oiseau | hirondelle – moineau – mésange |
reptile | grenouille – libellule |
amphibien | vipère – sanglier |
2/ Qui loge où ?
a-le chien b-le cochon c-le cheval d-le canard e-les moutons | 1-l’étable 2-la niche 3-l’écurie 4-la porcherie 5-le poulailler |
Réponses d’élève littéraire :
Le chien = la niche
Le cheval = l’étable
Le canard = le poulailler
Le cochon = l’écurie
Le mouton = la porcherie
3/ Extraits de rédactions :
Cher ami Ahmad
Mon ami Ahmad, j’ai été très content quand j’ai appris que tu voulais visiter la ville de Tan-Tan. Je profite de cette occasion pour te présenter ma ville.
Tan-Tan est une ville saharienne au Nord du Maroc. Même si cette ville est petite, elle est très riche par sa culture…
4/ Compréhension : « La Ficelle », nouvelle de Guy de Maupassant.
Réponse : sur la route de Beuzeville.
Autre réponse : dans le bourg.
Réponse : sur la route autour de Goderville.
Autre réponse : le marché de Goderville.
Une troisième : le matin.
Réponse : une petite ficelle.
Réponse : une corde.
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