La valeur aspectuelle : déroulement de l’action dans le temps.

La valeur modale : intention ou attitude de l’énonciateur (pourquoi choisir tel temps).

Application :

a- S’il voulait au moins faire un effort !

Emploi de l’imparfait :

Aspect	Modalité
Action inachevée (l’élève ne fournit pas d’effort dans le passé, ni dans le présent, ni dans le futur).	Expression du regret (le professeur ou le parent est insatisfait et désolé du travail de l’élève).

b- Une minute et j’ai fini !

Emploi du passé composé :

Aspect	Modalité
Action en cours d’accomplissement (l’énonciateur n’a pas encore fini au moment où il parle).	Expression de l’insistance / d’un futur proche (l’intention de l’énonciateur est d’insister sur la brièveté de son travail qu’il suppose comme déjà fini et de faire attendre son interlocuteur).

c- Il s’aperçut que ses paroles pouvaient être blessantes.

Emploi du passé simple (« il s’aperçut ») :

Aspect	Modalité
Action achevée dans le passé.	Regret (l’énonciateur est désolé d’avoir dit de telles paroles).

Emploi de l’imparfait (« pouvaient être ») :

Aspect	Modalité
Action qui dure dans le passé.	Incertitude / supposition / hypothèse (l’énonciateur n’en est pas sûr).

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