Langue : Faire une antithèse

a- L’étranger était beau comme un ange, mais comme un ange tombé.

b- Le petit Oluf a une étoile double, une verte et une rouge, verte comme l’espérance, rouge comme l’enfer ; l’une favorable, l’autre désastreuse.

c- Deux influences ont présidé à la naissance d’Oluf, votre précieux fils : l’une bonne,l’autre mauvaise… Il serait très heureux ou très malheureux.

d- Un jour, il est bon comme un ange, un autre jour il est méchant comme un diable.

e- Tantôt il pleure, Tantôt il rit… Il va, il vient, s’arrête tout à coup… fait succéder à la turbulence la plus inquiète l’immobilité la plus absolue. Quoiqu’il soit seul, il paraît converser avec un interlocuteur invisible.

Opposer dans un même énoncé deux termes exprimant des idées contraires, c’est faire une antithèse. Afin de montrer le caractère double du personnage central, le narrateur a fait appel à l’antithèse qui traduit le mieux ce malaise à cerner Oluf. Comment décrire l’impossible ? le portrait d’un schizophrène est difficile à brosser, si ce n’est grâce, entre autres, aux images contraires.

EXERCICE :

1/ Attribuez le contraire de « morne » parmi les adjectifs suivants : riant, éclatant, gai, vivant. Faites les transformations nécessaires.

   a- Edwige a un sourire morne ; elle est d’humeur sombre.

   b- Le château tremble dans la nuit morne.

   c- Les châtelains mornes vivent dans la monotonie depuis le départ de l’étranger.

2/ Choisissez le contraire des énoncés suivants :

    a- Le silence inspire l’effroi :

– le silence crée l’angoisse.

– le silence étouffe le désir.

– le silence stimule les sens.

    b- L’importun veut rentrer :

– on demande l’hospitalité.

– on craint de gêner les invités.

– on attend un visiteur.

3/ Montrez en quoi cet énoncé exprime une antithèse :

Il faisait un temps terrible à l’arrivée de l’étranger ; son départ fit dérider la face du ciel.

4/ Dans le portrait moral, on peut insister sur les qualités et/ou les défauts.

    Reliez chaque défaut à son contraire :

Défauts	Qualités
Égoïste Arrogant Lâche Insolent Niais Négligé Mou hypocrite	Courageux Malicieux Soigné Humble Altruiste Franc Respectueux vif

ACTIVITÉ ORALE

Consigne : en utilisant l’antithèse, faites le portrait d’une personne qui se comporte de manière contradictoire. Illustrez cette description par des exemples de comportements.

a- Exemple de portrait réalisé avec les élèves du Tronc Commun Lettres (rédigé vers la fin de la séance) :

Dans notre quartier, vivait un vieil homme qui se comportait de manière bizarre.

En effet, il était respectueux car il utilisait « vous » même à sa petite-fille qui vivait avec lui dans sa cabane sinistre. Mais, parfois quand il était en colère, il devenait insolent et injuriait même ses plus proches amis …

b- Autre exemple de portrait brossé par Mbarka L. du Tronc Commun Sciences 1 :

Mon amie Salma est une fille ambigüe, son comportement suscite l’inquiétude. En effet, elle est d’abord très téméraire : elle veut toujours prendre les devants lors des excursions ; en revanche, elle est lâche car elle ne peut pas rester toute seule à la maison quand ses parents sortent le soir. D’un autre côté, elle est très altruiste parce qu’elle aime le bien des gens, est toujours là pour proposer son aide, mais elle est égoïste puisqu’elle n’aime pas prêter ses affaires aux autres.

Enfin, elle est niaise pour son excès de confiance aux gens …

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La même leçon, mais réalisée avec une classe d’un niveau faible