Juillet 2021 – Libres : Juridique originelle

Épreuves du bac

Académie de Guelmim-Oued Noun, Juillet 2021, Candidats Libres

Option : JURIDIQUE ORIGINELLE

Il lui montra le vêtement. Elle n’en avait jamais vu de semblable.
– Mais c’est quoi ça ?
– Un habit de femme ! Les Françaises et les Arabes des villes en portent tous les jours.
– Mais je ne peux pas mettre ça, moi !
– Bien sûr que non ! Mais garde-la dans ton coffre. Tu trouveras bien une jeune fille à qui la donner. Une fille moderne, quoi.
– Bon… Remercie ton ami. Mais c’est de l’Ahwach à la radio ! Il est magnifique. Ici, on ne danse plus comme autrefois. Il n’y a même plus de fêtes collectives.
– Ici, il n’y a plus rien, dit le Vieux. Les traditions sont mortes et enterrées. Mais il y a encore des villages où l’on danse et chante pendant des fêtes saisonnières et autres. Des villages où les gens vivent les uns près des autres, où tous s’entraident. Ici chacun fuit l’autre.
– Où se trouvent donc ces fameux villages ?
– Dans la montagne, par là, répondit le Vieux en faisant un geste circulaire comme pour désigner les lieux en question. Là-bas, il n’y a pas de gens riches, tous sont égaux.
– Parce que tu penses que c’est à cause des riches qu’il n’y a rien ici ?
– Certainement ! Les riches se veulent résolument modernes, actuels. Ils n’ont pas besoin d’Ahwach, pas besoin de fêtes populaires, ni de ces chants et de ces danses qui durent toute la nuit.
– Je m en souviens. Et qu’est-ce qu’il y a aujourd’hui ?
– Il y a la télévision, la voiture, les femmes et l’argent.
– Ho ! On n’a pas tout ça,
– Nous, on a maintenant une radio.
Ils rirent.
– Bon ! Tu n’écris pas ?
– Je vais écrire. Mais prépare-moi d’abord un bon thé à l’absinthe. Tiens, prends ce paquet de thé et mélange-le avec l’autre qui est dans la boîte métallique.
– Je fais ça tout de suite et après je vais cuisiner, qu’est-ce que tu voudrais ?
– Un couscous aux navets, dit-il.

I- ÉTUDE DE TEXTE : (10 POINTS)

1) Complétez ce paragraphe pour présenter le texte :  1pt.

Ce texte est extrait d’un récit ….. (genre), intitulé …… (titre), écrit par …… (auteur), publié en …… (année de publication).

2) D’après votre connaissance de l’œuvre, répondez par Vrai ou Faux aux propositions suivantes : 1pt.

    a- Les événements du roman se passent dans un village au sud du Maroc.

    b- Le personnage principal de l’œuvre était un Anflous (policier) de ce village.

    c- Le personnage principal et sa femme ont beaucoup d’enfants.

    d- La femme du personnage principal s’appelle Tagourramt.

3) Qui parle dans le texte ? A qui ? De quoi ? Où se trouvent-ils ?  1pt.

4) Qu’appelle-t-on l’échange de paroles qui s’établit entre les deux personnages ? Justifiez par deux indices du texte ?  1pt.

5) La femme de Bouchaïb apprécie-t-elle la robe envoyée par l’ami de son mari ?
Justifiez votre réponse à partir du texte.  1pt.

6) Pour le Vieux, la cause de la disparition des traditions revient :
    a- aux riches ;

    b- aux pauvres.

    Recopiez la bonne réponse en justifiant par une phrase du texte.  1pt.

7) Relevez du texte :  1pt.
    a- deux mots du champ lexical de la tradition ;
    b- deux mots du champ lexical de la modernité.

8) Quelle figure de style reconnaissez-vous dans l’énoncé suivant ?
«  Il y a la télévision, la voiture, les femmes et l’argent » :
    a) comparaison,

    b) métaphore,

    c) énumération.

    Choisissez la bonne réponse.  1pt.

9) Comment trouvez-vous la relation entre ce vieux couple ? Justifiez votre jugement par un argument.  1pt.

10) « Ici, il n’y a plus rien, dit le Vieux. Les traditions sont mortes et enterrées »
Partagez-vous ce point de vue ? Justifiez par un argument.  1pt.

II- PRODUCTION ÉCRITE : (10 POINTS)

Sujet :
On accuse souvent la télévision de tous les maux : elle rendrait paresseux, passif influençable, elle empêcherait nos enfants de travailler. Qu’en pensez-vous ?
Consigne : Rédigez un texte où vous donnez votre point de vue sur ce sujet en le soutenant par des arguments illustrés d’exemples personnels.

CRITÈRES D’ÉVALUATION

Critères d’évaluation du discours  (5pts)Critères d’évaluation de la langue  (5pts)
1) Conformité de la production à la consigne d’écriture

2) Cohérence de l’argumentation
 
3) Structure du texte (organisation et progression du texte)
1) Vocabulaire (usage de termes précis et variés)
2) Syntaxe (construction de phrases correctes)
3) Ponctuation (usage d’une ponctuation adéquate)
4) Respect des règles orthographiques et grammaticales
5) Conjugaison (emploi des temps verbaux)

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