« Fais-moi du couscous chéri »

De Bob Azzam

https://www.youtube.com/watch?v=KF2JHg5XPtk

1/ Avant l’écoute :

— Remue-méninge sur le thème du titre, sur son contenu.

— À partir de la phrase titre : qui parle ? à qui ? pourquoi ?

— Biographie du chanteur.

2/ Pendant l’écoute :

• quelle impression se dégage de la chanson ?
• À quelle situation domestique peut-on associer la chanson ?
• Quels instruments de musique avez-vous identifiés ?
• Reconstituez le début de la première strophe :

    a)Elle se lève la nuit

    b)Dont je suis épris

    c)J’ai une jolie femme

    d)Mais voilà mon drame

• Relevez les champs lexicaux de : la vie de couple / la cuisine
• « Et désormais mon poulet / Je veux du cassoulet » ; quel est le sens du terme souligné ?

3/ Après l’écoute :

• Proposez un autre titre à la chanson.
• Quelle est l’intention du chanteur-compositeur ?
• Choisissez la bonne réponse :

   a- La chanson se compose de deux huitains et de quatre / cinq quatrains.

   b- Ses rimes sont alternées / embrassées / plates.

   c- Il y a un refrain / deux refrains.

   d- La musique est gaie / douce / triste.

   e- La musique domine / souligne les paroles.

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