Maroc, Amazigh au cœur

Médi Investigation : 17 février 2011

https://youtu.be/Wm3xv-k7_2I

I/ Visionnage sans le son :

a- Complétez le tableau :

Lieux filmés
Personnes présentées
Objets cadrés
Textes notés à l’écran

b- A partir de ces informations, quel va être le sujet du reportage ?

II/ Lancement

a- La culture amazighe a survécu grâce à sa langue, Vrai ou Faux ?

b- Cette langue s’épanouit grâce à trois facteurs, lesquels ?

c- Quelles sont les variantes de la langue berbère ?

d- Dans quels pays la présence berbère est-elle la plus importante ?

III/ Reportage

1^ère partie :

A/ Vrai ou Faux et justifiez si c’est faux :

a- Au village d’Ait Iktel, Aïcha prépare les crêpes et le thé.

b- Ce village se trouve dans les montagnes de l’Anti-Atlas.

c- Mohamed Chmirrou habite une nouvelle maison à côté de celle des ancêtres.

B/ Complétez les phrases suivantes :

a- Être amazigh, c’est … et ….

b- Ce qui menace l’amazigh, c’est … et ….

2^ème partie :

a- Quelle est la particularité de l’école du village ?

b- Énumérez les langues qui y sont enseignées.

c- Donnez la définition de la langue, proposée dans le reportage.

Fin du reportage :

a- Pourquoi l’IRCAM a-t-il été crée ? (ses objectifs)

b- Quelle figure de style se retrouve dans la dernière phrase du commentaire ?

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