« Le Dernier jour… » – test à partir du chapitre XLIII

Le Dernier jour d'un condamné

I/ Combien de temps reste-t-il au condamné ? (voir chapitres XXXVIII et XLIV)

II/ Sa fille est-elle venue seule ? Pourquoi ?

III/ a- Quelle image a-t-elle gardé de son père ?

     b- Relevez le portrait du père avant son crime.

IV/ a- Complétez le tableau de la rencontre père / fille :

Gestes et paroles du père

Réactions de sa fille

Il prend sa fille, l’enlève dans ses bras, l’assoit sur ses genoux

Elle le regarde d’un air étonné

Il la serre violemment contre sa poitrine

……………………………

………………………………………

Elle ne se rappelle pas de son père

Il lui demande si elle a un papa et où est-ce qu’il se trouve

…………………………

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Elle cherche à se dégager et crie

     b- A partir du texte et en vous aidant du tableau, remettez en ordre la progression des sentiments du narrateur-père : déception – désespoir – souffrance – joie et fierté.

V/ « A présent, ils devraient venir ; je ne tiens plus à rien »

    a- Qui est désigné par « ils » ?

    b- Le conditionnel exprime-t-il : l’ordre ? le souhait ? l’hypothèse ? Justifiez votre choix.

VI/ Travail à partir de : « Je la serrais violemment… » / à : «…qu’on me prend ».

    a- Complétez le tableau suivant :

Cas particulier

La petite ne reconnait pas son père

Développement ( conséquences)

…………………………………………

Idée générale

…………………………………………

     b- Ce type de raisonnement s’appelle : inductif ? déductif ? réfutation ?

VII/ « Sa bonne avait eu le papier pour un sou. Il me coûtait plus cher, à moi » Quelle figure de style repérez-vous dans cette phrase ?

VIII/ D’après ce chapitre, quelles conséquences découlent d’une peine de mort ?

Production écrite :

La punition du criminel est nécessaire. Rédigez une argumentation où vous développerez cette idée, en adoptant le plan suivant :

    1- Présentation de l’idée         

    2- Illustration par un exemple          

    3- Formulation des arguments

    4- Conclusion (un point de vue ou un conseil)

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