ROYAUME DU MAROC MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Académie régionale d’éducation et de formation de Guelmim-Smara

EXAMENS DU BACCALAURÉAT Examen normalisé régional   Juin 2002

NIVEAU : 1°  Année Secondaire  SECTION : – JURIDIQUE ORIGINELLE   – LETTRES ORIGINELLES      MATIÈRE : FRANÇAIS  COEFFICIENT : 3   DURÉE : 2 h

LES ÉCHECS  

Le « Jeu de l’armée » naît en Inde au 5 ème siècle et arrive en Europe 300 ans plus tard.  

Origine : le jeu apparaît en Inde au 5^ème siècle. Il est d’abord connu sous le nom de Chaturanga, signifiant le « Jeu de l’armée » car il traduit les oppositions militaires des royaumes de l’époque. Quatre adversaires s’opposent sur 64 cases avec 8 pièces chacun. Ce sont ensuite les Perses, puis les Arabes qui développent le jeu. Les échecs atteignent l’Europe entre 700 et 900. Ce n’est qu’aux 16^ème et 17^ème siècles que sont posées les évolutions majeures : la dame devient la pièce la plus forte et les pions peuvent prendre « en passant ». En 1924 naît à Paris la Fédération internationale des échecs (FIDE).

Principe : deux adversaires, sur un plateau de 64 cases alternativement blanches et noires, manœuvrant 16 pièces : un roi, une reine, deux fous, deux cavaliers, deux tours et 8 pions. Le déplacement de chaque pièce est particulier (exemple : les fous en diagonale). Le but est de cerner le roi adverse pour le paralyser. Il est alors mat.

Quand commencer : pour espérer faire une grande carrière, tous les spécialistes reconnaissent qu’il vaut mieux débuter dès l’âge de 4 ou 5 ans. Pour se perfectionner, il existe depuis 1979 en France une trentaine de classes échecs-études où se préparent les maîtres de demain.

Les Grands Maîtres Internationaux (GMI) : ce titre distingue les plus grands joueurs mondiaux. Les GMI comptent plus de 2500 points au classement de la FIDE, classement établi en fonction des performances réalisées lors des tournois (comme le classement ATP en tennis). Le Français Etienne Bacrot était jusqu’à la fin de l’année 1997 le plus jeune GMI de l’histoire des échecs à 14 ans et 2 mois. Il vient d’être dépassé par l’Ukrainien Rustlan Ponomariov, GMI à 14 ans et 17 jours.       

Les Clés de l’actualité n°285, 1998

I/ COMPRÉHENSION : (10 points)

1) Ce texte :   

a- raconte pour informer   

b- décrit pour dépayser   

c- raconte pour créer une impression  

Recopiez la bonne réponse et justifiez-la.   (1pt)

2) Pourquoi le jeu d’échecs était-il appelé « le jeu de l’armée » ?   (1pt)

3) Répondez par « Vrai » ou « Faux » et justifiez vos réponses :   (2pts)   

a- Plusieurs peuples ont participé à l’évolution des échecs.   

b- Le but du jeu est de gagner le maximum de pions.

4) Relevez dans le texte :   (1pt)   

a- un indicateur de temps exprimant une période.   

b- un indicateur de temps exprimant une date.

5) a- Que faut-il pour devenir GMI ?   (1pt)    

b- Qui a aujourd’hui le record du plus jeune GMI dans le monde ?   (1pt)

6) « Connu sous le nom de Chaturanga, signifiant « le jeu de l’armée ».    

Remplacez le mot souligné en gras par un terme introduisant la reformulation.   (1pt)

7) « Les Perses puis les Arabes développent le jeu. »    

Mettez cette phrase à la voix passive.   (1pt)

8) Recopiez puis complétez le tableau suivant :   (1pt)

Mot du texte	Synonyme dans le texte
apparaît débuter

II/ PRODUCTION ÉCRITE : (10 points)

Traitez au choix l’un des deux sujets suivants :

Sujet n°1 :

Rédigez un article de journal où vous informez les lecteurs sur les conditions difficiles des enfants qui travaillent.

Sujet n°2 :

L’un de vos camarades prépare son premier voyage. Vous avez plus d’expérience que lui, vous lui donnez quelques conseils et consignes (bagages, trajet, transport…)

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